|
שינוי תפיסתי בעיצוב ותכנון בתי ספר // פרויקט בינלאומי
בשבוע שעבר נערכה ברמת גן כנס בנושא תכנון מבני חינוך ובהשתתפות האדריכל פרקאש נאיר. נאיר אחראי לתכנון בתי ספר וגני ילדים במדינות רבות ברחבי העולם בתפיסה חדשנית הקוראת תיגר על תכנון בית הספר המסורתי. נאיר עומד בראש חברת התכנון האמריקאית FNI וטוען כי יש לייצר מודל חדש, שיבוא לידי ביטוי בתכנון סביבה פיזית המאפשרת גמישות ועצמאות לתלמידים ולמורים בבחירת התכנים וצורת הלימוד תוך שימוש באמצעים טכנולוגיים, וכשהלימוד הפרונטלי המסורתי מהווה רק אחת משלל דרכי למידה, ביחידים או בקבוצות. נאיר ערך סדנא אינטראקטיבית בכנס יחד עם האדריכלית רוני צימר-דוקטורי על דרכים אפשריות ליישום השינוי ושיפור הלמידה וההוראה באופן מיידי, בדגש על שינוי מקומי בישראל.
 בית הספר הבינלאומי בבאזל, שוויץ. הדמייה: א.ב. מתכננים.
האדריכלית רוני צימר-דוקטורי מקבוצת א.ב מתכננים, שותפה בצוות תכנון בינלאומי של חברת FNI, המכין תוכנית אב לשדרוג ושינוי מבני של בית הספר הבינלאומי בבאזל. צוות התכנון ערך סיורים ומפגשים עם צוות בית הספר, אנשי חינוך ותלמידים וקיים סדנא פתוחה עם הקהילה שבעקבותיהם גובשו הרעיונות לתכנון מחדש של בית הספר על פי מודל המבוסס על קהילות למידה והתאמת הסביבה הפיזית באופן שתומך בעקרונות הפדגוגיים.
 החללים תוכננו בשיתוף עם הקהילה. בית הספר הבינלאומי בבאזל, שוויץ. הדמייה: א.ב. מתכננים.
תוכנית בית הספר מיישמת תפיסה חדשנית של שותפות האדריכלים להחלפת מודל כיתות הלימוד הדחוסות, הקיים גם בארץ, במרחב למידה אטרקטיבי שמעודד את התלמידים ללמידה, חשיבה מקורית וסקרנות.
 תפיסה תכנונית פדגוגית חדשנית. בית הספר הבינלאומי בבאזל, שוויץ. הדמייה: א.ב. מתכננים.
העולם סביבנו, טוענת דוקטורי-צימר, משתנה בלי הרף בתחומים שונים כמו תחבורה, רפואה ותקשורת, אך בתי הספר אינם משתנים ועומדים עדיין במקום. לטענתה, כיוון שידע זמין ונגיש היום לכולם, יש להתמקד בהקניית כישורי חיים ויכולות מעשיות דרך התנסות בפועל. החינוך בהווה צריך לעבור התאמה כדי להקנות כלים הדרושים לילדים להצלחה בעולם העתידי.
|