רקע
בצלאל הוא שם נרדף למאה שנות אומנות ישראלית. בצלאל, שנוסדה בשנת 1906 בשם "בית הספר למלאכת האומנות ,משלבת אומנות מסורתית עם טכנולוגיה חדישה.  היום, האקדמיה פרוסה על פני שלושה קמפוסים- הר הצופים. ירושלים, הבניין ההיסטורי של בצלאל במרכז העיר ירושלים והגלריה של בצלאל בתל אביב. היא משרתת 1,765 תלמידים, 400 מורים ועוד 100 עובדים. האקדמיה מתכננת להרחיב את פעילותה בעתיד בהיקף של 25%.

האתר
מגרש הרוסים הוא מן החלוצים שביוצאי העיר העתיקה. בראשיתו היה מוקף חומה וגדר וכך גם הושפע בתכנון מסגירות ואף יצר עיר "בתוך עיר".
מגרש הרוסים גדוש במבנים הסטורים בני מאה שנה ויותר, הכוללים את כל צורכיהם של הצלבנים ושל הכנסייה הרוסית בשיא פועלה.
המבנה המרכזי והמשפיע ביותר בכיכר היא הכנסייה הצלבנית, שנמצאת בנק' שיא הגובה במגרש ומסמלת את מגרש הרוסים כולו.

עקרונות התכנון אורבני
תצורת הפרוייקט כאלמנט ליניארי יוצרת תיחום העוטף את הכנסייה, ובעיקר יוצר כיכר מרכזית ועירונית מוגדרת.
בתכנון האורבני המקדים קשרתי ארבע דרכים ראשיות אשר יוצרות מעבר מהקמפוס אל העיר ומן העיר אליה. כך נוצר קרדו ודוקומאנו אשר צמת הדרכים ביניהם היא בצלאל.
הקשרים החשובים הם:
1. מרח' יפו דרך הכיכר אל הקמפוס
2. מן העיר העתיקה אל כוון הגלריה והרח' הפנימי של בצלאל
3. מרכז רחוב הנביאים.
4. קשר לרחוב שבטי ישראל כדרך ראשית נוספת.
הבניין צריך להוציא את קרביו החוצה ולאפשר להולך הרגל להתבונן בנעשה בפנים ולהיות מעורב, ואף שותף ליצירה המתרחשת בו, לפי כך להחזיר את בצלאל לירושלים ולהפוך אותה לחלק בלתי נפרד מן העיר ולא למוסד במתחם מנוקר.

בצלאל מקדש אומנויות
כשם שאני (יהודים) מתקיימים ללא בית מקדש, כך גם אנשי בצלאל הם יוצרים ללא מקום.
לכן תכננתי את בצלאל כמקדש האומנויות.

עקרונות תכנון בניינים
המעבר הראשי הוא הגלריה הראשית של בצלאל והחוט המקשר בין כל המחלקות.
בצלאל מאז ומתמיד הייתה אקדמיה לאומנויות וממנה נבעו כל שאר המחלקות. משמע כל המחלקות הן פועל יוצא של המחלקה לאומנות או  ה "פיור אומנות" ממנה נובעים כל מקורות ההשראה אל היצירה, לכן היא המחלקה המייצגת.המחלקה לאומנות היא דינאמית , והיא מהווה שער אל כל  שאר המחלקות הסטטיות. בסיומו של ציר הגלריות שוכנת ליבת האקדמיה. זהו החלל המשותף לכל המחלקות החזותיות כשם שהציר הוא חלל התצוגה של מחלקות החומר.
הקוביות הן הפונקציות  הפרטיות, משמע חדרי הלימוד, הן יוצרות יחד חללים משותפים ובין מחלקתיים.